InMeLi

Wissenschaftliche Publikationen

• SWERTZ, C./MILDNER, K. (2015): Partizipative medienpädagogische Aktionsforschung. Methodologische Überlegungen anlässlich einer Untersuchung der Medienkompetenz von und durch SchülerInnen an Neuen Mittelschulen in Wien aus Sicht des Theorie-Praxis-Problems.

  In: medienimpulse 4/2015

Tagungsbeiträge

• SWERTZ, C. (2015): Medienkompetenz.

  Internet Governance Forum Österreich: TU Wien, Wien, 17.9.2015.

• MILDNER, K./SWERTZ, C. BERGER, C./SCHEIDL, G. (2015): Zur Frage der Realisierung eines demokratisierenden Machtausgleichs bei der Gestaltung eines schulübergreifenden digitalen Raumes. Erfahrungen und Ergebnisse aus dem Sparkling-Science-Projekt „InMeLi“.

  Kongress der Österreichischen Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen. Klagenfurt, 31.8.2015

• MILDNER, K. (2015): Medienkompetenz und medialer Habitus von SchülerInnen. Ergebnisse des Sparkling-Science-Projekts InMeli.

  Tag der Forschung an der PH Wien, Wien, 17.4.2015.

• SWERTZ, C. (2015): Solidarisch-libertäre Medienpädagogik.

  Medienbildung wozu? Innsbruck: Universität Innsbruck, 27.2.2015.